大学生创新创业培训讲座

大学生创新创业培训讲座

创业励志照亮人生，大学生创业改变命运!为此我为大家整理了关于，欢迎参阅。

篇一

首先梅强教授提出大学生创业是一个国际潮流，学校教育应该把创业能力提高到学术性和职业教育等同的地位，创业教育被视为应掌握的“第三本教育护照”。创业教育是中国经济社会事业发展的需要。2015年，我国有749万大学毕业生，我国大学生面临着严峻的就业形势。如何指导大学生创业创新这也是学校教育所应该考虑的。

梅强教授还以江苏大学的创业实践模式为样本给我们介绍了目前我国大学生创业的三种模式：以课堂教学为主导开展创新创业教育;以提高学生创业意识，创业技能为重点的创新创业教育模式;以创新教育为基础，为学生创业提供实**基地，政策支援和指导服务等综合式创新创业教育模式。这些模式的提出可以为我们日后指导大学生创业提供理论框架。

但是，我国大学生创业也面临着一些问题，这些问题是普遍性的，在各大高校都有存在：如创新创业教育重学科科研轻本科教育，太急功近利，简单以学生创业数量作为衡量;十分缺乏兼备创业理论与实践经验的师资;相当数量高校创业教育课程同现存其他专业课程之间的逻辑性不够完善，教学方法普遍陈旧;教育模式封闭，缺乏与企业、社会联络，培养方案陈旧，方法途径手段单一，缺乏创业思维和创新精神。

篇二

整个培训中还有个小小的插曲，我们有幸参与了课堂上的一个互动环节：全家福。即每个小组的全体组员一起到室外拍一张有创意的照片，然后由大家一起评分分出高低，评价的标准为所用时间和照片创意两个维度。几组老师的创意照片本文最后，请大家猜猜哪一组照片最终获胜。这个互动节目让我们明白一个观点：创业思维和管理思维的平衡很重要。

孙洪义老师的授课内容可以用“顶天立地”来形容，既有巨集观方向上的把握，又有具体教学方法的指导，且讲课风趣，课堂气氛活跃，让人身心愉悦，更是受益匪浅。让我们一起期待孙老师的线上课程，聆听更多关于创新创业的精彩分享。

为期两天的培训我们受益菲浅，通过培训，我们了解了如何解决创新创业相关教育问题，这需要我们在创新创业的道路上不断探索，因材施教，“人”尽其用。通过创业教育教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，从而激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感，创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。

篇三

接下来，由香港城市大学孙洪义博士花了一天半的时间给我们作了讲座，讲座主题是香港城市大学《创新创业基础》教育的3333® 课程大纲和7P教学方法以及文化思考。他认为，创新创业教育一直面临四个基本问题：为什么教?教什么?怎样教?谁来教?他针对上述问题进行了分析解答。

孙老师认为，创业教育的直接目的并非培养企业家，如同上《高等数学》课不是为了培养数学家一样，创新创业教育的主要教学目的是让学生了解创新创业的基本概念和流程、培养学生的创造思维、创新方法、创业精神、创业技能，种下创新创业的种子，一开始就使学生有系统的巨集观的视野和领域。而创造、创新、创业是对“教什么”的解答。

孙老师结合自己在中国内地、欧洲和香港二十多年的教学经历，开发出了具有自主智慧财产权的创新创业教育3333®课程体系和PIPE®教学方法7P法图1、图2。他在培训中对此进行了重点介绍。

其中，3333课程体系指的是三创创造、创新、创业、三新新想法/创意、新产品/服务、新企业/事业、三动动脑、动手、动脚、三力观察问题的能力、解决问题的能力、领导能力等四项内容，而7P则包括人People、问题Problem、方案Proposal、产品Product、计划Plan，专案Project，实践Practice等七个元素。他通过对比中西方厨房用具的差别，提出了孙洪义之问——为什么中国人思维灵活，但却没有创新?他从中西方文化角度进行深入解析，思考中国式思维和西方思维的差异，强调创新思维的重要意义。目前高等学校创业教育的硬伤在哪里?孙老师认为，就是只关注创业而忽略了创新。所谓创新，是指应用到商业环境里的创造力和想象力，科研成果需要转化为商业价值才能称之为创新。而创业的基础是创新。创业机会从哪里来?没有想法怎么办?孙老师告诉我们，教会学生从问题入手，问题就是机会。随后他引用麦可思的研究：创新的关键是发现问题。孙老师还简单介绍了百森商学院将创业思维和管理思维融合方面的做法。关于“谁来教”这个问题，孙老师给出了将他主持的慕课与线下教学进行混合教学的建议。最后，孙老师简述了中国传统文化对创新能力的影响，这部分内容将在今年9月份出在线课程。

华中科技大学大学生创业实践中心的品牌活动

管理者及组织该项目由华中科技大学大学生创业中心（以下简称中心）在华科大校团委的重点支持下全程组织建立。活动概况该项目拟每学期两次，每次一天，现已举办13期。每次举办时利用帐篷、桌椅等环绕围成嘉年华活动区域，学生可在活动区域内携自己的货物在规划好的柜台进行销售。活动宗旨该项目的宗旨是在华中科技大学创建一个集商品收购、销售、交换于一体的由校团委领导，大学生创业实践中心组织，广大学生参与的学生市场。使该市场成为一种校园文化，给广大学子们提供一个极好的创业平台，让摊主们体验到了创业的艰辛和乐趣，感受到了挣钱的酸甜苦辣，让每一个华中大人都能在这里找到自己所需，丰富了同学们的大学生活，并在学校内形成良好的创业氛围。 活动主题Huststar，starhust.活动目的（1）紧抓机遇顺应浪潮（2）点燃梦想献礼校庆（3）开发市场打造品牌整体流程环节事项时间A前期宣传11月3日—11月10日B路演报名11月11日—11月13日C海选11月15日—11月17日D初赛11月30日—12月1日E复赛12月6日—12月7日F决赛暨颁奖仪式12月15日整体方案该项目计划于11月3日启动，活动由前期宣传，海选，初赛，复赛，巅峰之夜，以及期间若干驻日路演组成，于12月15日巅峰之夜总决赛暨颁奖仪式当天结束。参赛者将会在11月3日开始往后进行为期五周的角逐，我们在所有的参赛者当中通过层层选拔，从“综艺达人”“口技达人”“电竞达人”“学术达人”四个板块达人中胜出15位选手参加12月15日巅峰之夜对决，其中10选手出自：“综艺达人”和“口技达人”，另外5位出自“电竞达人”“和“学术达人”,最终由学生评委，专业评委，嘉宾评委共同组成的评审团以及现场观众共同投票选出一个总冠军。比赛形式 　　现场（歌舞语言） 线上（学霸电竞文艺） 海选 500进60 200进30 初赛 60进20 30进10 复赛（人气争夺赛） 20进10 10进5 决赛 10名选手 5名选手（展示视频） Hustar总决赛比赛方式（1）线上评比类由复赛投票机制决定名次，在决赛现场播放选手视频，穿插于现场表演类选手之间；（2）歌舞语言类由晋级的10位选手依次进行才艺展示，每位选手表演完后由任一位评委进行简短的点评，分数暂不公布。每两位选手表演完后播放一段5位线上选手的参赛视频（2—3分钟）。10位选手表演结束后，宣布短信投票截止。工作人员根据分数及投票排出名次：冠军（1名），亚军（1名），季军（1名），人气奖（1名），最佳舞台呈现奖（1名）。向观众展示冠亚季体现自己的参赛梦想、参赛历程、参赛心得的视频，进行颁奖仪式。比赛细则（1）比赛进行中，投影墙和屏幕上不断更新选手的支持人数；（2）前5位选手表演结束后，进行观众互动，形式为短信抽奖（共两轮，每轮7.5分钟），每轮抽出5名幸运观众；（3）事前抽签决定决赛的比赛顺序，若有特殊情况可与合适的参赛选手调换比赛顺序。活动效果第二届Hustar华科达人秀活动历时43天，共有约500人报名，历经初赛复赛，选出15名选手进入决赛PK，最后产生1个总冠军。达人秀作为全球流行的娱乐活动形式，在华科深受广大同学欢迎，赛事长、密度高，比赛期间在整个华科校园都形成了一种浓郁的娱乐氛围，既丰富了同学们的课余生活，又向全校展示了大学生创业实践中心的魅力。活动意义（1）搭建桥梁实现价值大学生创业实践中心以培养大学生认识价值，寻找价值，实现价值为纲领；以引领学生创造价值，分享价值为形式，带领团队在当下大学生全面发展，张扬个性的潮流中，通过开展一系列符合中心纲领，具有顽强生命力及适应力的活动形式，为大学生和社会搭建坚实的桥梁，为“实现大学生价值与责任“创造条件。（2）大胆开拓创取梦想大学生创业实践中心以”大胆开拓创取梦想“为精神，支持大学生在实践中自我实现，自我完善。本活动不仅推进该校文化建设，更为大学生展示自我提供平台，引领大学生在实践中让理想成为现实，让梦想成为可能，帮助大学生彰显属于”我们大时代“的个性。（3）开发市场打造品牌校团委及中心希望以华科达人秀为起点，着手打造一系列属于我们自己的品牌项目，与企业大力开发校园市场，使活动在未来能被推向更高的水平和层次，借此机会给予更多大学生一个不一样的大学生生活，让他们感受到不一样的自己。 创业精英训练营（以下简称“训练营”）是校团委根据学校“十一五”期间学生工作指导思想，为培养学生创业能力所举办的创业教育系列活动之一。训练营积极响应该校“政治精英、商业巨子、学术大师”的三个“200工程”培养目标，坚持“理论指导、经验分享、实战锻炼”三位一体的培训模式，以“更合适，更优质”为宗旨，增加训练营与企业、社会的联系，从而为营员提供更为丰富、全面、专业的培训，争取在训练营中孵化出更优秀的团队和项目，为他们的发展提供资金、市场、人才方面的支持。训练营以引导大学生了解创业知识、培养创业意识、树立创业精神、提高创业能力、参与创业实践为培养目标。在积极培养优秀创业人才，促进高校科研成果转化为现实生产力的同时，营造良好的校内创业氛围，力图为大学生创业者搭建专业的创业教育培训平台。作为教育体系的终端活动，训练营是在创业咨询服务日和创业大讲堂的基础上，针对全校大学生创业者的专业性培训。通过对经营、管理、融资、项目开发等多角度全方面的学习和探讨， 在全校营造一种开拓进取、良性竞争的氛围。一方面，多次组织课程学习和创业实践，为全校范围内的本科生及研究生提供一个学习创业管理知识的机会，创造自由交流的平台；另一方面，提高学校学生的创业能力和综合素质，关注今日校园精英的成长，打造新一代的商业巨子。 活动背景2008年，奥运之年，北京奥运会提出“人文奥运”的口号，作为中国人，我们应高喊奥运口号。向全世界展现良好的精神面貌和道德修养，是我们每个人的社会责任。作为2008年奥运会赞助商的伊利集团，携手TOM网走进校园，在全国十个城市十所高校中开展2008伊利巧乐兹TOM玩乐吧校园巡演活动。旨在展现大学生积极向上的精神面貌，丰富多彩的校园文化生活。活动名称2008伊利巧乐兹TOM玩乐吧校园巡演活动时间2008年5月6日相关新闻稿伊利校园巡回演唱会韵体火热进行5月6日晚，由校团委大学生创业实践中心承办的伊利巧乐兹tom玩乐吧校园巡回演唱会在该校韵苑体育馆举行。继广州站和郑州站的演出后，此次在华中大的第三场巡回演唱会也备受关注。华中大学子们在这个初夏点燃了最high的音乐激情。晚上7点，演出正式开始。06年“梦想中国”亚军吴琼为我们带来了她即将在本月12日发行的新专辑中的歌曲。《他是你的谁》展现了80后女生的感情观，《空城记》的欢快节奏将现场的气氛点燃。接下来，雷龙为大家演唱了《香水姑娘》、《没有钱你可以爱我吗》等歌曲。作为一名网络歌手，雷龙出色的现场演出也让他的歌迷惊喜连连。在演唱会的互动环节，主办方安排了两轮吃雪糕的游戏。每一轮由5位现场观众每人拿一支巧乐兹雪糕。最快吃完，并且大声而清楚地说出“伊利巧乐兹，喜欢你没道理”的人，就获得了最后的胜利。台下观众踊跃参与，纷纷举手示意想要参加游戏，有的人甚至站到了椅子上。在游戏中，大家用尽全力，狼吞虎咽。最后，两轮比赛的胜利者各获得了一个ipod mp3。武家祥的出场让大家兴奋了一把。作为“星光大道”新晋人气歌手，武家祥以其出色的唱功，帅气的外型深受大家的欢迎。此次走进华中大校园，他也为广大学子带来了他即将发行的EP中的歌曲，让大家先听为快。伊利巧乐兹Tom玩乐吧2008校园音乐新人王大赛也在本次演唱会上进行了武汉赛区的巅峰决战。从众多选手中脱颖而出的三位佼佼者来到了现场为大家演唱，并进行最后的PK大赛。在三位选手中，来自该校的臧婷格外引人注目。刚刚走下“真假公主”和“搜mei”舞台，并收获巨大成功的她，又在今天的比赛中绽放出炫目的光彩。一曲悠扬的《剪爱》，感情真挚，唱功不俗，获得了吴琼、雷龙、武家祥三位评委的一致好评。最终，现场观众也给与了臧婷最多的掌声，她获得了最后的胜利。晚上9点，在大家的热切期盼之下，本此演唱会的压轴嘉宾——张韶涵，来到了现场。她一袭黑色上衣，搭配牛仔裤，青春洋溢。这是张韶涵第二次来到华中大，广大学子依旧热情不减。此次前来，张韶涵是作为伊利巧乐兹的代言人，她坦言，自己就很爱吃巧乐兹，更幸运的是，她是第一个品尝到巧乐兹新品的人。接下来，她为大家演唱了《头号甜心》、《喜欢你没道理》，让现场的气氛high到最高点。挥动着的荧光棒，击打着的加油棒，汇成一幅激情的画面，每个人都随着歌曲欢乐的节奏跃动。接下来，在演唱那首脍炙人口的慢歌《隐形的翅膀》时，现场观众与张韶涵同唱一首歌，温暖的感觉在每个人的心中蔓延。 创业大讲堂是在武汉市政府《武汉市全民创业行动方案》指导精神下，针对全校大学生进行的大型创业讲座。旨在为全校大学生提供便利的创业学习平台，培养大学生创新创业意识，引导大学生理性创业，理解学习企业家精神。创业大讲堂是以“引导大学生理性创业，培养企业家精神”为工作核心。每两个月举办一期，每期都会邀请社会知名企业家作为大讲堂特聘老师进行授课。希望通过其具有借鉴意义的创业经历给大学生一定启示，培养大学生创新创业能力。通过其心路历程让大学生了解企业家精神，培养作为大学生的社会责任感。活动主要以企业家主题讲座结合现场提问方式进行。通过倾听企业家创业故事，了解创业过程中的点滴，理解创业者的心情，引导学生理性创业。通过现场提问，让大学生能与企业家有一个面对面的深度沟通，解答大学生创业者的疑惑。创业大讲堂自开办以来，至今已举办9次。我们坚持以邀请具有企业家精神的创业者为定位，同时积极与团中央SK青年大讲堂计划合作，至今已邀请包括真维斯服饰总经理杨勋先生.华工科技董事长李娟女士.香港金玉堂珠宝实业集团董事长曾勇先生.建设银行总行兼职培训师周文女士等共12名社会知名企业家.职业经理人。通过与企业家的沟通.学习，学生创业积极性变高.同时也能更加理性的选择创业，活动受到了该校大学生的欢迎。同时创业大讲堂自开办以来得到了校内外的各方关注，社会媒体对于这种全校性创业教育活动给予了高度的评价。 “职场文坛”是一个面向全校的公益性讲座，邀请成功职场人士为广大学生畅谈就业形势，剖析企业文化，分享成功经验。为塑造“职场文坛”品牌，提高见习基地知名度，第一期讲座与湖北省成功学会合作，邀请到费陆文先生，为大家从禅学的角度谈职场智慧。 创业基地开放日是中心基地落成后第一次公开对外“发声”，此次创业基地开放日吸引了全校28个院系与启明、点团队等创新创业基地的40余名创业者参与。同时，中南财大创业者学院相关领导与45名创业者也参与到了活动中来。本次活动旨在搭建交流互动平台、整合积累资源和树立基地良好形象。本次活动由参观创业团队、创业咨询、创业交流等多个部分组成。在创业交流中又设立主论坛与分论坛，其中穿插导师授课、嘉宾分享、同学提问等多个板块。 为了更好地服务于学校内对创业感兴趣的同学，中心举办了“创业服务月”系列企业家讲座活动。与武汉市人才服务中心、武汉青年创业培训中心等机构合作，开展了一个月四讲的创业讲座，主题分别为：人际交流和团队建设、创业政策解读；专业谈判与成交技巧；大学生创业如何起步之如何撰写商业计划书；创业如何起步之——如何选择合适的创业项目，受到校内广大师生的反响和好评。 在现今日趋激烈的就业竞争下，实习也成为了一个热门，当今的中国大学生正面临历史性的难关。在就业难的背景下，大学生找工作的程序被一再提前，实习的目的从过去的专业实践而直接转向了就业。中心旨在搭建就业过渡平台、提升实习生就业能力、提供企业择优选材的渠道举办见习信息发布会，为该校学生提供更多更好的实习岗位。活动现场共邀请武汉市40余家到场与该校学生进行面对面的沟通交流，并接受该校学生的现场投递简历。活动持续期间，共有逾1500余人来到活动现场进行现场咨询和投递简历，有超过300个实习岗位的发布，实际投递简历人数过500人，有超过150余人通过活动找到合适的实习岗位。 “想创就创”计划旨在整合校内外创新创业资源，打造满足多层次创业需求的创业实践平台。一方面，加强与校内学生科技团队合作，以科创项目为基础，围绕项目组建创业团队，帮助创业团队运营项目；另一方面，广泛吸纳在校大学生的创业点子，依托“想创就创”的平台资源，帮助大学生开发项目、组建团队，从而推动大学生自主创新创业。同时，大力发展组织内部自主创业团队，积累创业经验，以创业带动创业，从而充分发挥大创作为校园企业孵化器的功能。为增强活动的参与度，此次活动将降低扶持门槛，设立小额创业基金，专项支持小型创业项目，建立“体验式创业”的创业服务模式。通过体验式创业，培养大学生创业意识，营造学校创业氛围，帮助大学生积累创业经验和社会资源，培养一批具备创新创业能力的人才，从而推动大学生自主创新创业。 随着我国经济的高速发展，创业作为经济发展组成形式的重要部分，也逐渐成为社会的主流意识。其中，以大学生为主体的高校创业也受到了社会的广泛关注。大学生“无资金，无人脉，无项目”的“三无”状况，也是制约大学生创业成功的重要原因。为进一步构建完善的大学生创业服务模式，引导大学生培养创业精神，为校园营销良好的创业文化氛围。特举办本次活动，以更好的为大学生创业保驾护航。活动时间：2010年5月24日—2010年6月20日创业文化月活动项目★创业天使基金签约暨创业文化月启动仪式：活动时间：2010年6月4日活动形式：通过项目对接会，挖掘校内具有商业价值的科技团队及项目，给予天使基金支持，并与华工企业孵化器合作，提供创业咨询服务。为正在创业的团队及项目提供保障。★项目对接会：活动时间：2010年5月22日—2010年6月4日活动形式：邀请以科技局、华工孵化器、风险投资家等组成的评估专家团，对学校各创新创业项目进行评估。确定10支具有市场前景的创业项目，引入天使投资和风险投资。同时，签约成为华工企业孵化器服务团队，给予创业孵化全程指导。★创业团队经验交流会：活动时间：2010年6月8日活动形式：邀请湖北省各高校优秀创新创业团队，以交流会形式开展。致力于分享大学生创业成功经历，并分析普遍存在问题。并邀请孵化器老师现场解答，以更好的促进大学生创业。★创业嘉年华：活动时间：2010年6月10日活动形式：以展台形式，提供给在校学生独立的展位进行创业展销活动。让学生通过实际体验创业实践，了解创业。让学生在了解创业的基础上，学会理性创业，并树立正确的就业择业观。★创业技能挑战赛:活动时间：2010年6月7日—6月20日活动形式：以HR互面、商业谈判、模拟商业实战等比赛形式，为全校学生提供真实的创业环境和实际案例。让学生在实践中学习，在实践中探索。同时，提供学生参加与新加坡国立大学交流学习机会。★创业就业见习招聘会:活动时间：2010年6月13日活动形式：以该校国家级就业创业见习基地为依托，邀请以武汉为主体的湖北省知名企业提供暑期实习见习岗位。为广大学生提供暑期企业实习的机会，从而促进该校就业创业工作。★大学生创业成果展:活动时间：2010年6月7日—6月15日活动形式：以图片展览的形式，展示湖北省大学生创业的成果。让学生能够直观、感性的了解同龄人不同的创业故事，从而理解创业，了解创业。★励志创业视频展播:活动时间：2010年6月7日—6月15日活动形式：通过播放企业家、创业成功人物的视频，让学生了解创业家所走过的艰辛路程。让学生以成功企业家为榜样，学习领悟企业家精神。★知名企业参观:活动时间：2010年6月17日活动模式：通过知名企业参观，让学生了解企业的运营模式及管理流程，培养学生的商业素养。★湖北省大学生创业高峰论坛:活动时间：2010年6月14日活动形式：邀请湖北省创业团队，湖北省创业服务部门等相关机构个人。以论坛形式开展，讨论如何进行大学生创业及如何扶持大学生创业。

创业讲座策划书

创业讲座策划书 （一）

一、活动主题：创业、创新、创优

二、活动目的：本次活动旨在激发大学生的创业意识，宣传创业理念，培养创业精神，丰富大学生的创业知识。为同学们搭建一个交流的平台，解答同学们的实际问题，给他们一定的指导及建议，使其在以后走向社会和创业的过程中少走弯路，具有更强的竞争力。

提供帮助。

三、主办单位：三峡大学扬帆创业协会

五、活动时间： **年 3月

六、活动地点：待定

七、活动对象：三峡大学扬帆创业协会全体成员 全校创业爱好者

八、活动分工：

办公室：负责嘉宾接待，会议记录，资料整理，会员考勤等

培训部：负责讲座活动策划，组织及协调工作；

外联部：负责联系经管学院相关资深教师或参加过创业设计大赛的同学

网络宣传部：负责讲座宣传工作，出海报、拉横幅，布置会场等

九、活动流程：

1、讲座前一个星期由外联部联系相关老师或对创业设计有经验的同学、嘉宾。

2、讲座前 2-3天做好宣传工作，包括宣传板和海报，使其尽可能多的同学参与到此次活动中来。

3、讲座当天开始前 1小时布置会场。

4、讲座开始前半小时全体干部成员到场，严格签到。

5、讲座结束前半小时由学生提问 。

6、讲座结束后，留影纪念，整理会场等。

十、为维护会场秩序，体现我校大学生优秀素质，防止冷场等尴尬现象的发生，现作如下安排：

1、会场前两排坐协会干部及相关嘉宾，在讲座进行中积极配合主讲人，与之形成良性互动，活跃会场气氛。

2、将会场分为四个区域，每个区域安排两名干事，负责维护会场纪律，并在提问时间主动提问。

3、四个提问问题由培训部事先拟定好。

十一、活动经费预算：

会场布置： 30元

张贴宣传海报及其他宣传费用： 30元

讲座嘉宾酬劳费： 100元

合计： 160元

创业讲座策划书 （二）

一、活动名称：社交协会创业讲座

二、活动目的：为了给社员分析当前的就业状况，提高社员的认识，指导社员进行职业生涯规划，帮助树立正确的就业观，规划大学学习生活。激发社员的创业激情，解答创业中的疑惑，指导社员创业并助其成功。在活动中将会积极引导社员树立正确的创业观，并为其以后的人才大竞争提前做好准备。活动也积极的响应了当前国家的就业政策，也符合我社培养人才的原则，走出去社交，激发社员走出去。

三、活动背景：高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的.就是毕业生就业问题。面对严峻的就业形式，大学生应该怎么办？

四、讲座专家介绍

尹君：

WBSA世界商务策划师联合会中国区理事会 理事

国际注册商务策划师、高级讲师

大连卧龙国际经济知识研究院 教授

湖南农大新东方科技学院 客座教授

中国团队文化建设策划研究院 副院长

现任WBSA中南地区最高特许机构*维尔德咨询策划董事、副总经理。

曾在湖大、湘大、师大等高校举办过千人演讲，赢得了强烈的反响，( )激起了在校大学生的创业的风潮，得了良好的社会效应。

五、活动时间

初步定在11月13日下午（具体时间待定）地点（待定）

六、活动人员安排

宣传部：负责前期的宣传（用4张海报），和会场的布置

组织部：负责维持会场的秩序和会场的卫生。

通连部：负责现场的拍照和后期的网络宣传。

组织部：在活动结束后的三天内提交一份活动总结（复印两份，一份交社联，一份保留在办公室）。

组织部和宣传部作为此次活动的主办方，负责组织、控制好整个活动有序进行，确保每个环节万无一失。

社交协会

策划部

创业讲座策划书 （三）

为更好的与专业融合，发挥专业特色，促进校企结合，培养学生就业热情，汽营0811特此邀请百优卡董事长兼总经理XXX 作此讲座。

为班级同学进一步了解二手车行业，也为汽营0811给老总留下一个好印象，本次讲座将做具体事务安排，安排如下（括号内为此项工作的负责人）：

一、讲座前的准备工作

1、邀请百优卡老总前来演讲（班主任）

2、选定讲座教室，试用教室音响及投影设备是否完好，排整齐桌椅，适当检查前排座椅是否干净。按讲座讲台的模式布置教室讲台。布置材料：少许花朵，彩带，胶带纸。（徐燕，黄可）

3、从高沙定花一束，准备茶杯四个，热水瓶一个。（沈超）

4、讲座时拍照人员（徐燕）

5、结束时送给老总礼物一份，礼物为书法作品一份，字体内容再议。（沈继伟）

6、主持人一名。（沈继伟）

7、通知全体班级人员将于XX日在XX教室举行百优卡老总关于二手行业讲座，全体人员必须参加，并注意个人形象（魏星）

二、讲座开始及过程（某日）

13：10全体班级人员到齐等待讲座开始（周刚、朱佳铭）

13：30老总车到，门口迎接（班主任、陈飞云。雷丽丽、魏星、李圣泉）

老总到后请至会议室休息。

13：45引导老总至讲座教室，进门口时献花（陈飞云），班级同学集体鼓掌表示欢迎。

主持人上前介绍。并请人员就位，茶水到位（雷丽丽）

14：00主此人开场白

14：02老总讲座开始

讲座中间茶水负责（雷丽丽）

15：00 互动环节，学生提问，老总解答，时间控制在30分钟内（主持人负责）。

15：30主持人圆场，送上礼物（魏星），集体鼓掌欢送老总。

15：40讲座结束。带老总参观学校或是送老总上车。（班主任、陈飞云、雷丽丽、沈继伟、刘寅）

三 讲座细则：

1、事先安排活动环节的提问人员及问题，以防冷场，问题大约为八个，最好分八个人提问。（班主任，沈继伟）

2、讲座过程中，所有人手机必须保持静音。（魏星）

3、事先提醒讲座的过程中保持安静，不能交头接耳，以为班级给老总留下好印象。

汽营0811

创新创业讲座哪个方面最重要

创新创业讲座重要的就是启发学生创新意识，激发学生创业活力，学院邀请曾担任09级学生会主席，现就职于江苏爱文装饰工程徐州分的校友徐进帅学长给我们做精彩分享。徐进帅学长多角度给学生建议，一是要掌握好专业知识，提升专业技能，抓住实习机会；二是要学会独立思考，敢于创新，敢于有想法有创意，不要害怕失败；三是既要仰望星空，也要脚踏实地，踏踏实实将创业的梦想在生活的土壤中扎根。

关于大学生创业的讲座，想问一些有什么好的活动形式

（一）发挥共青团文化育人作用，营造良好的创新创业校园氛围
1、以校园文化活动为载体，积极营造创新创业的校园环境。共青团组织要积极弘扬校园文化的育人功能，唱响主旋律，用丰富多彩的校园文化活动营造良好的创新创业校园文化环境。通过组织“科技文化艺术节”、“青年创业论坛”、“校园营销精英挑战赛”等活动，开展内容丰富、形式多样的高品位的校园文化艺术活动，陶冶大学生的高尚情操，使创新创业意识、创新创业精神成为校园文化、校园精神的重要内容。
2、加强职业生涯教育，引导学生建立创新创业价值目标。职业生涯规划教育是开展创新创业教育的一个重要载体，与最初的职业指导相比，生涯教育已不只是指导学生选择职业或就业，而是重在以正确的人生观、人才观和职业观引导学生，让他们能从社会需要出发，结合自己的特点，掌握合理选择职业方向的能力。生涯教育既可以培养学生的创新精神与创业意识，还可以引导学生追求以创新创业为自我价值取向和行为方式，帮助学生逐步建立创新创业价值目标。
（二）搭建创新创业素质训练平台，培育大学生创新创业精神
1、以科技竞赛为抓手，培养大学生科技创新与创业意识。课外科技作品竞赛是高校共青团开展创新创业教育的立足点，也是培养大学生创业兴趣的有效途径，并在工作实践中形成了体系。南通大学就逐步形成了“3+3+X”的多级竞赛体系。第一个“3”是指“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛、青年创意创业计划大赛等3 个在全国影响较大且具有普遍意义的科技创新创业类竞赛；第二个“3”是指南通大学课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划竞赛、校园营销精英挑战赛；“X”是指除上述3 个主要竞赛以外，有选择性参加的竞赛，如电子设计竞赛、电子商务竞赛等不具有普遍
意义的竞赛。在竞赛过程中推动学生参与科研活动，培育大学生创新创业的情趣，增强青年学生的创业主动性。
2、以社会实践为依托，激发青年大学生的创新创业热情。
共青团通过组织暑期、寒假社会实践活动，坚持把大学生社会实践与创新创业教育紧密结合，力争在实践中不断激发青年学生的创新创业热情，强化创业内驱力。在高年级团员青年中开展“学业、就业、创业、事业”为主题的大学生社会实践主题活动，进行有目的、有计划的创新创业培训，锻炼其执行能力，提升综合素质，为他们将来有效创新创业打下坚实的基础。
3、以勤工助学为纽带，提升在校大学生的创新创业动力。随着高校勤工助学的不断发展，越来越多的大学生开始从事经营型、管理型勤工助学工作，甚至有部分同学从事科研型勤工
助学工作，创办勤工助学企业，提前走上自主创业的道路。参与勤工助学实践活动是培养创新精神和提升创业动力的一条重要途径。大学生通过参与“智力型”、“管理型”、“经营型”、“服务型”等类型的勤工助学活动，运用自己的聪明才智和知识能力，不断推陈出新，创造性地解决工作中的各种问题，敢于和愿意承担风险，尝试做一些具有创新性质的事情，感受创业的艰难和快乐，在这过程中，创新创业意识就会在不知不觉中得到培养，创新动力在不断实践中得到增强。
（三）完善创新创业教育服务体系，提高大学生创新创业的能力
1、建立一支创新创业教育导师团，加强对青年学生创新创业实践活动指导。一方面，通过集中培训，使教师了解创业教育、具备创业教育的基本知识。另一方面，在一些实践结合密切的学科中，通过开展“产、学、研一体化”活动，让教师深入高新技术企业，体验创业过程，积攒创业案例，丰富创业教学经验。高校在政策上鼓励有能力的教师进行创业，成就一批创业者兼学者，同时在政策上也吸引成功的创业者成为高校教师。在师资队伍的结构上，学习美国的经验，兼职教师和专职教师相搭配，主动吸纳社会优秀青年企业家、青年创业成功人士、政府官员成功的企业家作为兼职教师给学生开设课程，这样既弥补了高校创业教育教师数量的不足，也实现了创业教师个性、能力、学识和经验的互补，优化了师资结构。
2、建设一批创新创业实训基地，培养大学生创新创业实战技能。实施创新创业教育还要增加投入和改善软硬环境，组建坚实的创新创业教育实践训练基地。其一是共青团组织主动
与企业联姻，通过走产学研相结合的道路，以校企联合的模式，创立大学生创新创业教育实践训练基地，实行“真项目、真操作、真环境”的见习模式，使学生的创新创业活动与企业之间形成良好的互动。其二是共青团组织牵头建立创新创业基金会、创新创业协会等组织机构，为学生提供创新创业的实战演习场所，以项目化的运作手段，保证学生实践训练活动的开展，促进大学生与创业企业、创业者建立互动关系，体验创业过程， 开展创业实践， 提升创业企业的运行管理能力。其三是通过其他形式多样、丰富多彩的创新创业实践活动，推动学生参与科研，为学生提供创新创业的实践平台，提高他们的创新创业能力，为将来的创新创业积累有益经验。
3、培育一群团员青年创新创业典型，打造创新创业的领军人物。完善创新创业激励和扶持机制，积极筹措资金，通过“青年成才发展基金”、小额担保贷款等渠道，健全大学生创新创业的促动机制，促进学生的职业自立，塑造大学生的创新创业理念，推动大学生创新创业实践活动向纵深发展，培育出一批创新创业的领军人物，逐步提升大学生整体创新创业的水平。

参加创新创业讲座活动次数的措施是什么

参加创新创业讲座的次数、措施，措施就是鼓励当代大学生积极参加创新创业，因为在此时的就业环境当中，大学生的就业往往会很迷茫，所以如果自己有创新力和思想力，多多听讲讲座，对于自己以后未来的发展有很多很大的帮助。创新创业讲座次数控制在两周或者是三周一次，一个学期进行三次到四次左右。

创新创业讲座心得体会

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创新创业讲座如何向专家提问

1.提出的创意 新颖度要高，但是也要具有 可实施性 。不可天马行空的提出，实施却存在很大的问题。有些立意早己过时或者当前已经没有新意了，例如二手交易，教学软件等等。但是传统行业也并非没有创新之处可写，需要注意与 电子商务相结合起来。垍头条莱

2.创意需要具有 落地性 。依靠真实数据支撑，不仅仅存在于想象中。一个好的创新创业项目，做到落地程度，体现在策划书里就是把你的实际运作模式讲清楚并以辅助的调查数据做支撑，能够反映出实在顺应市场需求。条莱垍头

3.创意需要具有 原创性 。三创赛事强调，所有参赛作品必须为参赛者未公开发表的原创作品并不得在本“三创赛”之前参加过其他公开比赛。对于继承(迭代)创新的作品，一定要有显著的内容创新,并在文案中明确说明哪些为自己的创新(评审看的就是创新内容) , 如涉及侵权参赛队则要自行承担相应的责任。头条莱垍

4.需要 掌握企业运作的有关知识。项目的成本多少，盈利在哪?这两项数据关系到企业的生存。评委大多是高校老师和风投人士，高校老师大多是看新颖和实用。风投就看你的盈利能否给他带来多大的价值，市场对这个东西的认可程度如何，还有你在创业中，具备一些创业者的素质吗?条莱垍头

5. 提高眼界 。我们存在眼界低的问题，很多时候我们的有些不是创意，创意创新创业，这三者是结合在一起的莱垍头条

创新创业大赛中评委提的问题
创新创业大赛从就业资金中安排，主要支付大赛评委评审劳务费及大赛宣传费、资料费、场地租赁费等。莱垍头条

创新创业比赛中评委提的问题和建议
大学生创赛会被提问的问题，可以分为三类：

第一是创业项目相关的问题，包括项目的实施基础，前期的基础条件，基本思路可行性，技术、营销方案、财务方案等，主要是了解对项目设计的逻辑和论述的合理性。

第二是项目团队相关的问题，包括团队成员的构成，核心成员的背景，成员的稳定性和持续性，团队的知识与能力架构，是否具有特殊资源和能力对项目的支持，团队是之间是否合拍，团队的股权架构设计等等。

第三是项目价值相关的问题。包括项目的真实性、现实性，项目实施大环境和竞争对手的考虑，项目危机的应对办法与项目的竞争策略是否合理，同类项目的优缺点、项目的生态构建、商业模式设计以及联盟合作等的相关设计。

回答大创比赛评委的问题，一般要结合项目设计方案，但是也不一定完全局限方案，可以做一些临场的发挥，重点包括项目的技术基础、市场分析、商业逻辑，关注项目的竞争对手，突出项目团队的优势等。

回答大赛评委的问题，也不需要太紧张，重点是在比赛前设计好路演PPT。大创比赛重在创新思维和创新训练，而对于项目本身的商业价值、商业逻辑和实施基础评价的权重不是太多，所以充分表现出团队的思维和自信就够了。

如果邀请一位企业家来大学关于创新创业讲座该怎么说？

如果你是一位企业家，应邀的大学讲关于创新创业的讲座，你可以介绍你自己创新创业的经验，结合自己的工作经验介绍创业过程中之前的市场调研，创业准备，资金筹措，团队建设，制度建设，风险防控，市场开发，技术研发的经验和方法，在创新环节讲解如何通过管理创新，技术创新来提高自己企业的竞争实力，在竞争激烈的市场中处于竞争优势，你可以讲讲自己的经验和体会，可以重点突出某一个方面，使听讲座的人能够通过你的讲解了解创新创业的优势、劣势和风险，增强他们创新创业的信心和端正创新创业的态度。

大学生创新创业课心得？

随着素质 教育 的不断推进，创新，能力的培养已成为大学生素质教育的重点。为了培养大学生的创新意识，创意思维，创造能力和创业精神，举办大学生创新创业活动是少不了的。下面是我为大家整理的关于大学生创新 创业计划 书，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! ↓ ↓ ↓ 点击获取更多“创新创业计划书”相关内容 ↓ ↓ ↓ 个人创业计划书 个人创业计划书模板 创业计划书个人感想 创业计划书范文完整版 创业项目计划书六篇 大学生创新创业计划书1 大学生创新创业大赛 策划书 项目名称： 团队名称： 一、概况： 【企业名称】 【企业标志】 【企业类型】有限责任【注册资产】 【组织结构图】 【各部门业务介绍】 企划部 1.负责品牌推广、企划工作，建立和发展的 企业 文化 、市场文化和管理文化 2.市场调研、信息搜集，组织、参与、指导活动方案的制定，完成营销推广项目的整体策划创意设计 3.负责对外形象的建立与宣传，配合完成日常推广工作 财务部 1.负责日常财务核算，参与的经营管理 2.搜集经营活动情况、资金动态、营业收入和费用开支的资料并进行分析、提出建议，定期向上级汇报 3.组织各部门编制收支计划，编制的月、季、年度营业计划和财务计划，定期对执行情况进行检查分析 4.严格 财务管理 ，加强财务监管，督促财务人员严格执行各项财务制度和 财经 纪律 业务部 1.制定年度业务计划，监督各校区业务计划的实施，负责销售业绩，实现预定的销售目标 2.负责客户关系管理，制定季度和年度客户回访计划，并监督计划的实施，确保客户满意，同各大高校的外联部建议良好的关系 3.负责收集市场需求信息和客户满意度信息 4.负责订单的管理和销售费用的管理 管理部 1.协助领导组织日常办公及有关活动的安排，向领导提供后勤保障，为的正常业务做好服务 2.负责制定人事、劳务工资、考核、培训等管理制度、规章和办法并组织实施 3.负责各类会议、重要活动的组织筹备，编写会议纪要 4.统一管理各种医疗器材和办公设备 5.推广先进的经营管理理念 二、服务介绍： 我们的服务主要是面向大学城的全体老师、在校大学生和职工。依托专业的技术，在中医理论的指导下，利用传统医学文化与现代养生技术，以中医养生为主要业务，健康指导和保健产品为辅助，推崇治未病保健宗旨，是一家以艾灸、推拿等为主要调理 方法 的中医保健养生企业，依据中医“治未病”的理念，致力于亚健康的调理。 在生活节奏越来越快、压力越来越大的当前，亚健康已经严重危害着人们身 心健康。我们在针对上述人群进行了问卷调查以后，发现大家的健康状况不容乐观，也同时发现了一个我们可以施展所学的广阔市场。中医理论中“阴阳平衡即健康”的理念，为亚健康状态的调理提供了理论基础。为了提高在校大学生的身体素质，缓解教职工的职业病，我们经过筹备，于今正式推出“治未病”中医养生诊疗。提供从脉诊、咨询到调理的全方位服务，帮助大学生和教职工全面摆脱亚健康、预防慢性病。 我们的服务项目包括：中医养生诊断、中医养生指导、养生食疗指导、保健按摩、中药足浴、艾灸、拔罐、刮痧等理疗项目。调理范围主要有：落枕、偏头痛、颈椎病、肩周炎、坐骨神经痛、风湿腿痛、各种肌肉拉伤、女生宫寒、痛经、四肢冰凉、面部美容按摩等。 下面是我们的养生保健价目： 1、 拔罐：3元/罐 2、 刮痧：20元/次 3、 拉罐：30元/次 4、 艾灸：20/次(半小时) 5、 足疗：60元/次(半小时) 6、 面部美容按摩：15元/次(半小时) 7、 全身保健按摩：40元/次(半小时) 8、 养生食疗指导：30元/次 另外，针对已病者，我们也有自己的治疗方法。在现代，相当一部分大学生的生活习惯生活不规律，熬夜，长时间玩手机玩电脑，缺乏锻炼都对身体带来很大的伤害。比如长时间玩手机造成的颈肩部肌肉劳损，甚至颈椎病、肩周炎等等。 大学生创新创业计划书2 活动背景：在现今的经济高速发展的背景下，大学生就业的问题尤为突出，创业成为缓解大学生大学生就业的一个重要突破口，国家为此从政策和资金等各方面大力鼓励大学生创业，正是如此，创业大赛计划竞赛为大学生了解创业知识，培养创新意识，树立创业精神，提高创业能力，早就符合未来未来挑战的高素质人才具有重大意义。“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛被公认为中国大学生的“科技奥林匹克盛会”，它的举办为在校大学生提供了一个很好的创业平台。同时它也为社会和经济的发展提供了丰富的可利用资源。同时也为我省下一届“挑战杯”创业计划竞赛选拔人才和作品。为此，我系很荣幸的承办了怀化学院第五届“挑战杯”创业计划竞赛。为了扩大挑战杯在怀化学院的知名度，调动更为广大的学生参与此项活动中，以及为提高同学参赛的便捷度，我们商学系将精心策划这一次活动，现将活动安排如下： 一、活动主题： 第五届树仁“挑战杯”大学生创业计划竞赛 二、参赛对象： 怀化学院全体学生 三、主办单位 共青团怀化学院委员会 怀化学院学生会 四、承办单位 商学系团总支、学生分会 五、时间及竞赛流程安排(__年11月-__年12月) 1、前期(11月5日-11月9日) 前期准备及宣传阶段(11月2日-11月9日) (1)、制作展板、喷绘、专刊，摆台宣传，校内外媒体 (2)、相关负责人联系各系部、各协会,传达大赛精神,发出组队邀请 (3)、参赛团队报名 (4)、启动仪式及赛前培训(__年11月) (5)、各团队项目准备 (6)、组委会联系相关企业,创投机构 (7)、组委会联系校内外媒体 (8)、成立评审团 (9)、建立大赛QQ群，加大宣传 2、报名阶段(__年11月9日—11月25日) 3、初赛培训及作品创作阶段(11月8日-11月25日) 初赛培训：(暂定) 时间：11月8日 地点：E2B-301 2、中期(__年11月29日--12月上旬) (1) 、中期宣传:喷绘,横幅,海报,展板,校内外媒体 (2) 、初赛(__年12月10日) (3) 、决赛(__年12月24日) 3、后期 (1)、后期宣传 (2)、对各获奖团队的创业过程进行跟踪报道 (3)、组委会做 活动 总结 注：具体时间按实际情况商定 八、活动流程 1、初赛 各团队提交项目书面材料;由评审团审定参加决赛的项目;公布决赛团队名单。我们将根据作品整体质量选取作品的数量，以提高决赛参赛作品的整体质量，同时为更多的学生创造机会。 2、决赛 1、主要环节 (1)、团队展示 (2)、策划展示及答辩 (3)、案例分析环节 (4)、争锋相对(各队队长向其他队伍相互提出质疑 辩论 ) (5)、一等奖团队项目启动金授予仪式(由创投机构提供) 备注: 1、评审团在决赛的每个环节都公开亮分。2、决赛的每个环节都有观众提问互动。3、校内外媒体全程记录报道。4、决赛具体流程暂定，应需要组委会将做适当修改 2 、时间：12月24日 3 、地点：E1C-201 注：1、我们将根据决赛的特点来安排工作人员，圆满的结束此场活动。2、我们会邀 请校优秀的评委来评审此次活动，为同学们创造一个公平舞台。 九、奖项设置 特等奖(终审作品总数的3%) 奖金 + 证书 一等奖(终审作品总数的8%) 奖金 + 证书 二等奖(终审作品总数的24%) 奖金 + 证书 三等奖(终审作品总数的65%) 奖金 + 证书 在这接近两个月的日子里，我们商学系是忙碌的，但同时是收获的，忙碌着这一个挑战的盛典，收获着挑战带给我们的成就和激情。我们商学系会在此次活动中全力以赴，争创佳绩。我们相信此次活动在我们商学系师生的共同努力下，定会取得圆满的成功。 大学生创新创业计划书3 为了推动我校的校园创新创业文化建设，营造浓郁的创新创业氛围，进一步引导大学生学习创业知识、树立创业意识、培养创业精神和提高创业能力，遴选大学生创业团队和 创业项目 ，构建本科生创业训练和创业实践平台，特举办管理学院首届大学生创业计划书设计大赛。现将有关事宜通知如下： 一、大赛宗旨 激发创业热情，普及创业知识，提升创业能力，选拔创业人才，遴选创业项目，培养创业团队。 二、参赛对象 管理学院所有在校大学生 三、参赛要求 1、以团队为单位或个人独立参赛。参赛者设计一个具有良好市场前景的产品或服务，并围绕这一产品或服务，完成一份完整、具体、深入、可行的创业计划书。 2、团队人数不超过3人，可以跨专业组成。 3、创业计划书应基于具体的产品或服务，分析创业项目的竞争环境和市场机会，确定明确的目标市场，设计具体可行的营销、运营、管理、财务等策略，阐释创业的过程、所需资源及风险管理 措施 。 4、参赛作品必须有扉页，写明创业项目名称、创业团队负责人的姓名、班级、院系、联系电话、E-MAIL等信息。创业计划书格式不限，以WORD文档保存。作品要求包含以下内容，可以有所调整，自由发挥： (1)概述。包括对及产品或服务的介绍、市场概貌、经营策略、生产销售管理计划、财务预测;指出新思想的形成过程和对企业发展目标的展望;介绍创业团队的特殊性和优势等。要求简明、扼要、具有鲜明的特色。 (2)产品或服务。阐述如何满足关键用户需要;介绍进入策略和市场开发策略;指出产品或服务目前的技术水平是否处于领先地位，是否适应市场的需求，能否实现产业化。 (3)市场。介绍市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，细分目标市场及客户描述，估计市场份额和销售额。 (4)竞争。阐述的商业目的、市场定位、全盘战略及阶段的目标等，同时要有对现有和潜在竞争者的分析，替代品竞争，行业内原有竞争的分析。总结本的竞争优势并研究战胜对手的方案，并对主要的竞争对手和市场驱动力进行适当分析。 (5)营销。阐述如何保持并提高市场占有率，把握企业的总体进度，对收入、盈亏平衡点、现金流量、市场份额、产品开发、主要合作伙伴和融资等重要事件有所安排，构建一条畅通合理的营销 渠道 和与之相应的新颖而富于吸引力的促销方式。 (6)经营。说明运行安排，人力资源的安排等。要求以产品或服务为依据，以生产工艺为主线，力求描述准确、合理、可操作性强。 (7)组织。介绍管理团队中各成员有关的教育和工作背景、 经验 、能力、专长。组建营销、财务、行政、生产、技术团队。明确各成员之间的管理分工和互补情况，组织结构情况。 (8)财务。说明营业收入和费用、现金流量、盈利能力和持久性、固定和变动成本。 (9)表述。要求简洁、清晰、重点突出、条理分明;专业语言的运用要准确和适度;相关数据科学、诚信、翔实。 四、比赛流程策划 1、__年3月29日下午16:00前以团队为单位将创业计划书发送至，文件名命名为“创业计划书-负责人名”。 2、组委会将邀请创业课程的教师代表、专家进行评审，评审出一二三等奖。 五、奖项设置 1、一等奖5个，二等奖10个，三等奖20个，颁发荣誉证书及相应奖品。并在年度奖学金发展测评中给予相应加分。 2、所有获奖者在申报__年__工程学院大学生创新创业竞赛中优先通过评审。 3、对比赛中遴选出的优秀创业项目，若其创业项目确实具有较好的市场可运作性和发展前景，学院将提供资金和技术的支持，扶持其进行创业实践。 大学生创新创业计划书4 一、活动背景： 随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学 毕业 生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。 为了鼓励大学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在积极整合校内部门资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。 二、活动目的： 本次主题沙龙旨在培养我班在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过举行沙龙的方式来点燃我班在校学生的创新、创业的梦想之火;提升学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于 创业之路 三、沙龙主题 ：创业 点亮人生之路 四、沙龙开展时间及地点： __年11月22日一教室 五、沙龙负责人及主要参与者; 主办方：商学院 市场营销 091班团支部 活动参与者：营销091班全体同学 负责人：杨栋伟 胡文静 布置会场：全体班干部 六、沙龙内容： 1、创业学习篇 创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。 方 式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅 视频安排：《我能创未来——中国青年创业行动》; 《 我能创未来 牛根生答网友提问》 《马云创业演讲》 《俞敏洪创业演讲》 《马云 牛根生 俞敏洪-我能创未来》 2、情景互动篇 将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有准备的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。 1、谈谈进入大学的感受和对创业方面知识的了解 ; 2、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟; 3、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。 七、沙龙流程 1、前期策划、准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解 2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场 3、嘉宾发言; 4、观看创业教育视频(时间大约为45分钟); 5、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端; 6、娱乐表演; 7、总结发言——由团总支学生会干部对本次沙龙作简单总结和点评; 8、退场 八、预想效果： 丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了同学们的素质。积极组织同学参加活动，使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业沙龙中对创业正真的有所认识和了解。让新生在大学里给自己定好位，确定好奋斗目标，知道自己要用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。 大学生创新创业计划书5 一、项目背景 千姿百态的花儿述说着千言万语，每一句都述说着"美好"，特别是现在。随着人们的生活水平不断地进步，生活质量不断地提高和对生活的追求。鲜花已经是人们生活不可缺少的点缀!花卉消费近些年来呈越来越旺的趋势，除了花卉本身所具俏丽姿容，让人们赏心悦目，美化家居等功效外，它还可以开发人们的 想象力 ，使人们在相互交流时更含蓄，更有品位 这样我们创办网上校园花店以鲜花专递为市场切入点，兼顾网站长期市场占有率和短期资金回报率以抢占市场，以满足个性消费为主题，以鲜花为试点带动其他产品，最终能形成具有"地质大学青鸟花店"品牌优势的市场。是十分可行的。 二、项目策化 1、提供鲜明，使命有效，畅通的销售渠道，提供产品服务为根本，促进鲜花市场的大发展。我们的青鸟将成为一个可爱的信使，把祝愿和幸福送到千家万户。为人类创造最佳生活环境 2、目标 立足地大，服务武汉，辐射华中。创建网上花店一流的。本将用一年的时间在武汉的消费者中建立起一定的知名度，并努力实现收支平衡。在投入期仅选择网站总站所在地质大学西校区作为试点市场，该区市场容量在3000人以上，较有代表性，试点时间为一个半月。当模式成功后，以ASP的形式在分站推广。经过3到6个月的运营后再扩张到其余的市场 三、经营环境与客户分析 1、行业分析 "地质大学青鸟花店"网站是由在校大学生推出的面向650万在校大学生的垂直网站，因此目标消费者定位为在校大学生。该网站除武汉地质大学的总站外，在湖北各高校设有分站，因此，暂定的目标消费群以湖北各高校大学生为重点，将来逐步扩大市场，以中国地质大学为例，各类在校生近2万人，则投入8校共有近20万的目标消费者，而最新的统计表明，全国在校大学生有650万左右，这样的市场规模是相当庞大的，而且考虑到将来在校生毕业后仍将成为网站的忠诚客户这一现实，目标市场的容量将是相当可观的 2、调查结果分析 本对武汉的各高校大学生为重点进行客户分析，主要采取问卷调查(问卷调查表见附录一)和个别访谈的方式。此次我们共发出问卷50份，收回37份。由于时间有限，问卷数量不多，但还是从一定程度上反映了广大消费朋友的消费心理和需求： ⑴有明显的好奇心理，在创新方面有趋同性，听同学或朋友介绍产生购买行为; ⑵购买行为基本上是感性的，但由于受自身经济收入的影响其购买行为又带有理性色彩，一般选择价位较低但浪漫色彩较浓的品种; ⑶在校大学生没有固定的购买模式，购买行为往往随心所欲; ⑷接受和吸收新事物的能力强，追求时尚，崇尚个性; ⑸影响产品购买的因素依次为：价格，品种，包装，服务等; ⑹购买行为节日性很强，一般集中在 教师节 ，情人节， 圣诞节 及朋友生日前后。 3、目标客户分析 在校大学生购买一般不问价格，但从网上定单来看侧重于中档价位。在定单数量上倾向于能表达心声，如大多数订购1支(你是我的唯一)，3支(我爱你)，19支(爱情路上久久长久)，21支(最爱)等等，在教师节这一天往往以班级人数为单位订购鲜花。包装一般倾向于要求高档化，有向个性化方向发展的趋势，对鲜花的质量要求比较苛刻，如不允许有打蔫现象等。 2、营销策略分析 2.1 品牌策略 网站建设初始，我们便非常重视品牌。在品牌包装上，由美工人员根据详细的 市场调查 和大胆预测，采取动态与静态页 面相 结合的设计方案，从视觉形象和文字字体都经过精心规划，力求具有独特创新 2.2 价格策略 青鸟网上花店在原料，包装，服务等方面力求尽善尽美，努力给客户最大限度的享受和心理满足。既走价格路线，又走质量路线，满足不同层次消费者的需求。 2.3 促销策略 ⑴宣传策略 利用学校广播站，报栏，宣传栏免费宣传另外利用网站本身信息流优势宣传和突出形象，并与各大报社，地方电台与电视台建立良好的关系，采取互惠互利双赢的战略模式 ⑵服务方面 网上花店的服务必须是一流的，对于配送队员而言，只要有定单，就必须按照定单要求按时按地送到，并且是微笑服务。 在售后服务方面，由客户服务部负责采取以下几种方式： ①打感谢电话或发E-MAIL进行友情提醒服务，并在客户重大节日时发电子 贺卡 ②无条件接受客户退货，集中受理客户投诉 ③设立消费者调查表，附赠礼品，掌握消费者需求的第一手资料 ④第一次订购的客户将收到随花赠送的花瓶，并享受价格优惠，成为会员后享受会员价格。 ⑤不定期的在网上或离线召开会员沙龙，交流信息，沟通感情，并解答客户最感兴趣的问题。 ⑥建立客户数据库档案，客户重复订购时只要输入名字，客户的其他信息便自动调入系统。 2.4 渠道建设 就目前来看，网上花店主要是与一级批发商建立业务关系。选择批发商时，一般考察其经营业绩，信誉，合作态度，供货是否及时等方面，要求此批发商在同一城市有位于不同区域的几家营销网点，以便于各高校配送成员就地取花。通常与批发商签订合作协议，就价格与产品质量等问题达成一致意见 3、网上花店策略实施 1.市场范围选择，在投入期仅选择网站总站所在中国地质大学西校区作为试点市场，该区市场容量在3000人以上，较有代表性，试点时间为一个半月。该模式成功后，以ASP的形式在分站推广。先在已经建成的另外7个分站试运营，经过3到6个月的运营后再扩张到其余的市场。 2.重点宣传客户，宣传对象以在校学生为主，他们对流行感兴趣，往往容易领导潮流，而对于 逻辑思维 较强的工科学生，我们利用先期的受众进行传播达到宣传效果。 3.现场促销选择每年9月8日和9月9日两天为重点宣传日期，在此之前，将宣传单分发至学生宿舍。宣传内容包括： ⑴悬挂统一的彩色横幅，位于校园主干道上，数量为3-5条，以"青鸟花店"网址和"校园花店隆重推出"为题搭配悬挂。 ⑵在校园人流量较高的位置如宿舍门口和食堂附近搭一宣传台，摆放3-5台微机，可以上网查询并订购;放置一宣传板详细介绍花店内容，并摆放实物鲜花，在宣传当天将配送礼品现场送出。 ⑶请学校广播站播发"青鸟花店"宣传部门拟定的宣传材料，在早，中，晚各一次，连续数日。 ⑷为营造气氛，安排两名小姐佩带写有"青鸟花店"网址的绶带，进行解说，并组织抽奖活动，中奖者可以现场订购20元以下的鲜花，由网站付款。 ⑸在宣传当天，请与学校有关的媒体到现场报道，如武汉晚报，各地方电视台等 五，营销效果预测与分析 1、营业额收入 据调查分析，我们可以预测在主要节假日，每天销售额在1000元以上 2、支付方式 根据有关材料网上在线支付将会达到20%，我们正积极与招商银行等金融单位联系建立业务合作关系，促进在线支付 3、订货方式 E-MAIL定单，直接进入"青鸟花店"网站校园花店订购，电话订购。另外，我们重点推出倍受学生喜欢的短信订购 4、客户特点 年轻化，100%为青年人，以男性学生为主;他们信誉高，文化素质高，无坏帐现象 5、消费特点 60元以下的鲜花最受欢迎 6、信息基础设施 网站主要是以虚拟主机的形式存在的，故暂时不需要具备信息方面的硬件设施。对于信息软件的开发和网站的建设，将通过内部成员中计算机较好的同学和招聘有这方面特长的成员来共同完成。B2C网站虽然在理论上可以实现零库存，但是现实中要达到这一点却很困难。 六、经营成本预估 1、原则 把每一分钱用在刀刃上，充分发挥每一分钱的价值 2、初期投资 大学生创新创业计划书 范文 5篇相关 文章 ： ★ 创业计划书大学生版范文5篇 ★ 大学生创业计划书范文五篇 ★ 大学生创业计划书3000字范文5篇 ★ 创业计划书(大学生版)范文5篇 ★ 创业计划书范文5篇 ★ 关于大学生创新创业心得体会范文5篇 ★ 大学生创新创业心得体会优秀范文5篇 ★ 大学生优秀创业计划书精选5篇 ★ 大学生创业策划书范文-2019大学生创新创业计划书范文 ★ 大学生创新创业心得范文5篇集锦 VAR _HMT = _HMT || []; (FUNCTION() { VAR HM = DOCUMENT.CREATEELEMENT("SCRIPT"); HM.SRC = ""; VAR S = DOCUMENT.GETELEMENTSBYTAGNAME("SCRIPT")[0]; S.PARENTNODE.INSERTBEFORE(HM, S); })();